Pour la carte boîte, je me suis inspirée de kinnascrap. Voilà donc tout ce qu'il faut pour la réaliser de manière traditionnelle même si maintenant j'utilise davantage les fichiers de découpe silhouette qui permettent un découpage et un pliage plus précis.

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Le terme de Programmation Neuro-linguistique peut faire bondir  car cela semble très obscur et par manque de connaissance, beaucoup de monde voit en la PNL un outil de manipulation... Que peuvent donc penser ces personnes d'une enseignante qui fait de la PNL en classe avec ses élèves??? Va-t-elle programmer le cerveau de nos chères têtes blondes???Misère

En fait la PNL est une branche de la psychologie appliquée qui décrit "comment les interactions entre la pensée (Neuro) et le langage (Linguistique) organisent le fonctionnement de notre corps et de nos comportements (Programmation) et les résultats que nous obtenons." Robert Dilts. Elle est fréquemment employée dans le coaching mais aussi dans le domaine de la santé. Par ses principes, c'est avant tout une démarche humaniste qui s'intéresse au "comment faire pour que cela fonctionne?" plutôt qu'au "pourquoi cela ne fonctionne pas?".

Pourquoi l'utiliser en classe?

Il y a quelques excellents élèves... (trop peu en fait ) . Beaucoup, énormément de moyens et de très moyens (oui oui je faisais partie de ceux-là ) et d'autres... en très grande difficulté... pour lesquels on ne sait pas quoi faire, des "mauvais" élèves parfois accablés d'une multitude de DYS...

Les excellents élèves n'ont pas besoin de la PNL car ils savent comment s'y prendre dans leur tête pour apprendre mais les autres peuvent grâce à elle et avec une aide adaptée, énormément progresser, devenir très bons ou du moins pouvoir prétendre à une scolarité normale. La PNL, même si elle s'inspire des meilleurs n'est pas une usine à grosses têtes mais elle peut garantir une forte progression à tous ceux qui acceptent de l'utiliser car elle propose des outils concrets et faciles à utiliser.

Voilà je recycle mes vieux bricos . Un petit cadeau tout simple que j'avais fait avec des élèves de 2P (GS). Nous avons utilisé un moule en plastique pour faire la fleur en pâte à modeler durcissante. Les enfants ont également fait trois petites boules de pâte à modeler que nous avons piquées sur un cure-dent pour les laisser sécher. Une fois que tout a séché, nous avons monté le porte-clés en y ajoutant une boucle et une photo de chaque enfant découpée en forme de fleur... Entre les fleurs et les boules, nous avons glissé quelques perles à repasser pour mettre un peu de couleur!

Pour la fête des mamans, nous avons réalisé des colliers avec des capsules de café en métal... (Merci Georges! ) Mes élèves ont écrasé les capsules avec un marteau puis ont fait des petits trous pour faire passer le cordon et le fil métallique. Ils ont ensuite collé de petites décorations et  sculpté le fil métallique. A la colle chaude, j'ai collé une capsule écrasées derrière chaque capsule décorée (et sans me brûler les doigts c'est un exploit!!!). J'ai ensuite résiné le tout avec de la résine epoxy de la marque Résinance (celle qu'utilise Valérie Damidot dans D&CO). Voilà le résultat:

Voilà un brico que mes élèves de 3P (CP) ont réalisé pour Noël. Au milieu d'un gabarit de sapin en carton, nous avons collé une baguette en bois avec du gros scotch. Puis nous avons collé du coton pour donner du volume, avant d'appliquer du papier mâché. Nous avons ensuite peint les sapins avec de la peinture acrylique et nous avons saupoudré des paillettes. Nous avons également mis de petites décorations pailletées. Enfin, nous avons peint de petits pots en terre cuite que nous avons remplis de pâte à modeler durcissante avant d'y planter les sapins!